2005--2006学年度教师论文获奖统计表
2006.7.2
姓名
获奖文章名称
等级
级别
时间
胡玉梅
资源配置方式
示范课
宜昌市
2005.11
黄晓玲 胡玉梅
浅谈纸币的职能
二等奖
省教育学会
2005.9
代述文
高中历史课堂的教学艺术
省教育研究中心
2006.1
黄小玲、刘雅婷
如何看待私立学校
三等奖
黄小玲
商品理论与现实的差异
冯俐、江艳萍
如何培养学习兴趣
谭业红
青年教师如何构建和谐课堂
2005.12
胡丹丹
信息技术与教学的整合
徐圣国
加强中学生心理健康教育刻不容缓
中央教育科学研究
2006.5
徐圣国、程晓蓉
关注学生心理 成就美好人生
一等奖
袁清波
浅读高中生物学习中的思维障碍
洪利平
2005年英语高考
洪利平、谭建安
注重学生情商开发促进高英语教学
2005.1
黄晓波
让单亲学生走出心理的阴霾
安祥志
音乐教育中创造力的培养
涂天龙
轻松学历史
何晓蓉
让语文流淌诗意
2006.3
张开义
浇谈思想政治课教学
刘祖科
在尝试中变革、在变革中突破
胡玉芬
教学设计
远安县电教仪器设备站
2006.6
杨传宝、李大红
从必要条件入手
中学数学教学参考编辑部
2006.4
张世龙
为留守家庭子女营造一个心灵家园
杨丽娟
自主创新能力的培养
宜昌市教育教学研究中心
高正喜
小议漫画材料型选择题
程晓蓉
让心理健康教育与语文课堂教学亲密接触
高中语文
巧问成就精彩课堂
周继森
高中生化学竞赛
黄世平、周继林、陈阳
走进CAT教学轻松又自在
谭建安、于云姣
文化导入的内容和方法
陈红星、任世蓉
启发式教学法与探究性学习
华中师范大学
课外阅读四步导读法
温晓蓉
语文课堂、创意无限
清新纯美的心灵恋歌
中国教育学会中语会
曹贤平
李白诗歌的独特艺术个性
中国基础教育研究所
毛儒仙
关注热点 品味经典
王友年
以生为本、创新思想政治课教学方法
湖北省教育学会
2005.8
王友年、望文忠
坚持以人为本、确保学生安全
让哲学走进我们的生活
湖北教学研究室
杜庆联
虞美人
湖北教育信息化发展中心
线面分析法
宜昌教育信息网
2004.11
万用表
实用电子技术
2004.12
机械制图
湖北省教学研究室
陈平年、涂天龙
从鸦片战争到八国联军侵华
2006.2
陈平年
授之以鱼不如授之以渔
高国远、毛儒仙
合作学习、教学相长
宋仕军
化学课堂教学中的研究性学习
中央教育科学研究所科研管理处
2005.5
化学教学中课堂心理环境的优化
远安县第六届专业技术拔尖人才
中共远安县委
2005.7
远安县优秀教师
远安县教育局
宋仕军、张敏
“在课堂教学中,以个别化教学法为手段,促进儿童心理健康的实验研究
“促进儿童心理学健康的实验研究”
中央教育科学研究所
王翼、宗明华
实施分层教学、提高高三化学复习
蔡玉珍
纠正不良心理的几个可行途径
蔡玉珍、翟达金
历史课堂设向示例
翟达金、蔡玉珍
抗日战争
高晓喜
氧化还原反应
高晓喜、刘红光、王学铭
浅谈高中化学教师的语言修养
让教学手段与时俱进
张静
抽样方法
湖北省电化教育馆
2005.6
翟达金
优质课竞赛
优秀奖
王云锋、郑娟娟
解脱心理情感困境
王云锋、徐吉林
在教学中实施研究性学习探索
徐建华、汤凌云
浅析古典诗词中的“金陵”情结
汤凌云、徐建华
诗家最是偏爱月
徐建华
双促双发
优秀实验教师
翟书成、邬亚祥
高三复习中对教材的处理
贡维金
道七塔
贡维金、陈红星
为有源头活水来
余炎、贡维金
让我们一起打造诗意的课堂
余炎
以“导”带学——浅谈阅读教学
2005.10
新课程标准下的多媒体教学的若干思考
张勇
埴物对水分吸收和利用
张勇、刘峥
在生物教学中如何应用多媒体辅助教学
优秀团干
共青团远安县第一高级中学团委
青年教师课件制作能力大赛
远安一高
杜庆联、张勇
欧阳家梅
在远安县首届中年教师优质课
徐卫明
鼓自信之风、扬希望之帆
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